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数控加工预备技师实施性教学计划

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数控加工预备技师实施性教学计划(三年制)
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以技师层次高级技能人才为培养目标,坚持以人为本,以培 养学生岗位技术和职业技能为主线,以“全面素质为基础,职业能力为本位,提高技能水* 为核心”为教学指导思想,推行 “项目化教学” 模式,使“做、学、教”融为一体,力求 实现教学与岗位就业零对接。 二、培养目标 本专业旨在培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,具备从事数控技术专业方 面岗位群所需要的理论知识和应用能力,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等数 控技术应用型专门人才,并能达到数控车工预备技师的技能要求。 本专业毕业生主要面向企业,一般从事数控技术的工作,其主要业务范围是:从事数控 车床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、 建设工作; 数控编程及设计; 数控机床的安装、 调试及维护、维修及服务等。 三、教学原则 本专业实行“做、学、教”三结合的一体化人才培养方式。在教学过程中以职业活动 为导向, 以 “学*任务” 为载体, 采用非学科式的以能力为基础的项目化教学模式组织教学。 在整合课程内容的基础上,确定教学任务和实训项目,通过“做、学、教”实现预期的人才 培养目标。 四、课程设置、教学目标、教学内容、教学方法及学时 1.公共课 课程 学*目标 教学内容 教学 方法 学 时

计算 机应 用基 础

学*计算机的基础知识、 常用操作系 计算机基本知识, 计算机网络 统的使用、文字处理软件的使用、计算 应用知识,Windows2003 入门, 机网络的基本操作和使用, 掌握计算机 Word2003 文字处理, EXCEL2003 操作的基本技能,具有文字处理能力, 电子表格 数据处理能力,信息获取、整理、加工 能力,网上交互能力,为以后的学*和 工作打下基础 以提高学生的英语运用能力为宗旨, 在初中英语教学的基础上, 巩固扩大英 语基础知识,以英语中的基本词汇、实 用句型为主要学*内容, 提高学生的学 *能力, 也为以后的英语学*打好基础 重点培养学生应用数学知识解决实 际问题的能力, 包括数学模型的建立与 分析计算; 培养学生数学应用能力和逻 辑思维能力

讲授 上机 指导

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实用 基础 英语

内容主要涉及:电话求职、问 路、 问候道别、 介绍、 日常生活、 时间表述、饮食起居、天气、健 讲授 康、购物、餐饮、旅馆、交通、 体育、银行、职业、接待、办公 用语、节日等几个方面 主要学*在机械类课程中涉 及到的相关的解三角形的应用、 *面解析几何的应用、复数、导 讲授 数与微分、不定积分、定积分、 微分方程等知识, 为学*机械类 的其他课程打基础 主要学*企业管理中的班组 的组织、班组的作业管理、班组 讲授

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应用 数学

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企业 管理

让学生对当代先进的管理理论与方 法有一个全面、系统的了解,帮助学生

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建立现代企业管理理念, 为在以后的生 产管理中奠定一个管理能力的基础

的质量管理、班组的成本管理、 班组的设备与工具管理、 班组技 术革新、班组文明生产、班组建 设等知识,为学生在以后的生产 工作中奠定基本的管理能力

德育 (创 业与 职业 指 导)

本课程旨在对学生进行职业道德教 职业及职业素质;职业道德 育与职业指导,树立正确的职业理想, 与职业道德规范;职业道德行 掌握职业道德基本规范以及职业道德 为养成;职业个性;职业选 行为养成的途径, 陶冶高尚的职业道德 择 ;职业理想等 情操;形成依法就业、竞争上岗等符合 时代要求的观念;学会依据社会发展、 职业需求和个人特点进行职业生涯设 计的方法;增强提高自身全面素质、自 主择业的自觉性 掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方 法,养成自觉锻炼的*惯;培养自主锻 炼、自我保健、自我评价和自我调控的 意识, 全面提高身心素质和社会适应能 力,为终身锻炼、继续学*与创业立业 奠定基础 体育与卫生保健的基础知识 和运动技能、运动参与、身体健 康、 心理健康和社会适应等五个 领域的学*内容

讲授

20

体育

演示 演练

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2.技术基础课 课程 金属 材料 与热 处理 公差 配合 与技 术测 量 学*目标 了解金属学的基本知识, 掌握常用金属材 料的编号、性能、用途,了解热处理一般原 理及工艺, 了解热处理工艺在实际生产中的 应用 教学内容 金属的性能,金属结构与结晶, 铁碳合金,碳素钢,钢的热处理, 合金钢,铸铁,有色金属及硬质合 金,非金属材料等 教学 方法 学 时

讲授

60

了解国家标准中有关极限与配合等方面 光滑圆柱形结合的极限与配合, 的基本术语、定义、基本规定、计算方法、 技术测量,常用量具,形位公差, 代号的标注和识读, 理解形位公差的代号含 表面粗糙度,工件尺寸检测,形位 义、标注方法,了解表面粗糙度符号代号, 误差检测,螺纹公差等 测量的基本知识,常用量具的读数原理、使 用方法,形位误差的检测原则、基本检测方 法 能识读复杂的零件图、装配图,绘制复杂 的零件图和中等复杂的装配图,能利用 CAD 绘制中等复杂程度的零件图和装配图 掌握机械原理的初步知识,机械传动,常 用机构、零件,零件的性能 掌握常见机床的工作原理、主要结构、加 工精度、应用范围的基本知识,具有编制零 制图基础,零件图,装配图,计 算机软件 Auto CAD2000 的使用方法

讲授 演示

60

机械 制图 机构 与零 件 机械 制造

讲授 演示 练* 指导 讲授 讲授

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摩擦轮传动,带轮传动,螺旋传 动,链传动,轮系,连杆机构,凸 轮机构,变速机构,轴系零件 机械制造工艺学的基本原理、机 床夹具和刀具的基本知识、常用机

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工艺 学

件机械加工工艺规程的基本能力, 了解常用 机床夹具结构及工作原理, 了解常用刀具的 使用方法,保证装配工艺精度的方法,掌握 常见典型零件的加工工艺 掌握交、直流电路的分析计算方法、基本 原理,理解放大、振荡、稳压等电路的工作 原理 能利用 CAXA 软件绘制零件图和装配图

械加工方法及特点、中等复杂程度 零件的工艺规程制定、金属切削刀 具基础知识 直流电路的基本概念、 电路分析, 电容器,电磁现象,正弦交流电, 讲授 半导体器件,放大电路基础,正弦 波振荡器,直流稳压电源 计算机软件 CAXA 的使用方法 讲授 80

电工 学 计算 机绘 图 -CAX A

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工程 力学

理解物体机械运动和杆件弹性变形的一 般规律,能够直接用于工程实际的技术学 科;通过本课程的学*,可为后续专业课程 的学*和解决工程实际问题提供基本理论 和方法 掌握简单的液压回路的设计方法, 掌握气 动技术的原理与方法

重点讲授静力学、材料在拉、压、 弯、扭、剪等典型变形下的力学性 能及强度校核的基本知识 讲授

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液压 传动 与气 动技 术

主要讲授液压回路中的各种液压 件的使用与选用及液压、气动的工 作原理

讲授

80

机床 电气 控制

使学生能较熟练的阅读常用机床控制线 路的原理图,数控 PLC 程序,对其常见的故 障有一定的分析力, 并能用可编程控制技术 设计简单的控制系统

主要讲授数控机床中常用低压电 器、检测元件、接触器控制线路的 组成、工作原理、维护常识及常见 故障的排除方法,数控设备内可编 程序控制器(PLC)的组成和编程方 法

讲授 演示

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数控 编程 与仿 真 数控 原理 与控 制系 统

要求通过教学, 掌握国产数控车床的编程 与计算机仿真; 掌握常用的编程指令的功能 与用法,会仿真操作常见的数控车床,对数 控加工建立感性认识, 可以反复动手进行数 控加工操作 让学生掌握数控机床的数字控制的原理 及相关的接口控制技术, 掌握数控的各个组 成的功能,了解数字控制的过程

能运用计算机软件仿真、数控加 讲授 工过程的三维显示和模拟真实机 演示 床的仿真操作,加工外圆、端面、 练* 圆锥、螺纹等相应工件 指导 机床常用低压电器的工作原理与 选用,机床电气控制系统的基本环 节,典型数控机床强电控制线路的 工作原理、 控制特点, PLC 在数控机 床控制中的应用

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讲授 演示

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3.技能课 教学方 法

课程

学*目标

教学内容

学时

车工 工艺 与技 能训 练 数控 机床 故障 诊断 维护 数控 加工 工艺 编程 与操 作

力求让学生达到预备技师车 工应掌握的工艺理论知识和应 会的操作技能,能够满足教学 大纲的要求和国家职业技能鉴 定的需要

工艺理论主要讲述车床、 刀具、 量具、 夹具、 切削原理等基本知识及轴类、 套 类、圆锥面、成形面、螺纹和较复杂工 件的车削方法; 技能训练部分根据理论 一体化 知识和国家标准, 结合生产实际及考工 要求指导学生进行系统的操作技能训 练 数控机床的基本知识, 数控加工编程 基础, 数控加工控制原理, 数控机床伺 服驱动与检测, 数控机床的机械系统结 构,数控机床的应用及维修 数控车床操作基础、 单一表面零件加 工、 复合表面零件加工、 综合零件加工、 仿真加工和数控 DNC 网络系统应用等

957

了解数控机床的基本概念、 特点及分类,掌握数控加工程 序编制,数控加工控制原理, 数控加工机床的伺候系统与检 测,数控机床的应用与维护 根据数控行业的岗位要求, 通过学*,使学生紧紧围绕数 控编程与操作技能这一核心, 实现理论与实践的有机结合, 掌握数控加工技能

一体化

120

一体化

102

五、教学进度计划表 时间 类 别 学时 课程 第一学年 1 学期 2 学期 第二学年 3 学期 4 学期 第三学年 5 学期 6 学期 学时 总学时 分配 (%) 理 实* 论 114 96 40 4 2 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 2 6 2 2 2 2 40 96 20 114 60 54 60 60 54 80 80 72 72 18.6 8.4

理 实 理 实 理 实 实 理 实 理论 实* 理论 论 * 论 * 论 * * 论 * 10 10 10 9 周9 周 周 周 周 10 10 10 18 9 周9 周 0周 周 周 周 周

实用基础英语 公 共 课 应用数学 计算机应用基础 现代企业管理 体育 德育 机械制图 电工学 机构与零件 技 金属材料与热处理 术 公差配合与技术测 基 量 础 机械制造工艺学 课 计算机制图-CAXA 液压与传动技术 工程力学 机床电气控制

6 6 4

6 4

数控原理与控制系 统 数控编程 数控仿真 技 能 及 一 体 化 课 车工工艺与技能训 练 数控机床故障诊断 与维护 数控加工工艺编程 与操作及技能训练 社会生产实践 综合能力考核(毕业设 计) 技能鉴定 周课时 总计 30 33 30 33 30 9周 10 周 9周 10 周 6 6

8

80 54 54 957

12 13 周

120

43.5 1023 1254 26.0

9周

4周 1周 33 30 33 28 33 33 300 330 270 297 300 330 270 297 280 330

132 2.7 33 0.7

594 1420 3399




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